ИСТОЧНИК ВДОХНОВЕНИЯ

 Зима замедлила, заморозила  всё вокруг. Даже в блог я давненько не заходила. А жизнь детсадовская идет своим путем. У ребят появляются новые чистые звуки (которые еще ого-го, сколько автоматизировать), им уже по плечу достаточно сложные задания по фонематическому анализу и синтезу. Они понимают, что ответ предложением куда красивее ответа односложного. Даже стихи для мам к утреннику на репетициях мы с ребятами стараемся декламировать, максимально демонстрируя свои свежеиспеченные звуки. 

А я, помимо насыщенного расписания на своем рабочем месте, готовлюсь к выступлению на семинаре для молодых логопедов. Оказывается, есть чем поделиться. И, оказывается, я все еще в поиске! В поиске интересных материалов, новых способов и приемов, необходимых для качественной и продуктивной работы. А ведь думала, что наступит время, и все мои профессиональные навыки будут работать на автопилоте, без моего участия. Что не нужно будет копаться в методической литературе, выискивая что-то новенькое.

Заканчивая свою подготовку к выступлению, окончательно осознала, что идеальных методичек не существует. Что в любом, самом интересном пособии мне обязательно хочется что-то изменить и подправить. Это относится и к моим собственным наработкам (к ним - в первую очередь). 

Логопедия + педагогика - это постоянное изобретение велосипеда, открытие Америки, неуспокоенность. Это когда наша заинтересованность и эмоциональная отзывчивость неисчерпаемы, они передаются детям, с которыми мы работаем. 

Откуда мы черпаем энергию? Отовсюду: природа, семья, домашние животные, театр (обожаю балет), музыка.   

А еще из календаря, ведь он подсказывает, что скоро весна!