Быть учителем - как же это ответственно! В День учителя думаю об этом всегда и в очередной раз радуюсь, что так угадала, совпала с профессией! Сегодня на занятии по грамоте попросила детей найти звук А в их именах. Оказалось, есть этот звук у всех ребят в этой подгруппе, а у кого-то даже два звука ( Анна, Алиса). Говорю : повезло вам, а у меня в имени нет этого звука. Ну, правда, в детстве, когда мама звала меня ЛюбА, этот звук был, а сейчас нет его. Я же теперь Любовь. И вот занятие закончилось, веду детей из кабинета в группу. И тут Вера подходит, заглядывает в глаза и радостно говорит: "Не переживай! У тебя есть А! Ты же Любовь ЛьвововнААА!!!"

НАЧАЛО НАЧАЛ

 


Праздничный настрой 1 сентября🍂 не испортили ни серые тучи☁☁, ни монотонный дождь🌂, ни лужи- по ним я бодро шагала на работу, чтобы начать новый учебный год.

 Это первое сентября - тридцать пятое в моей логопедической практике, но каждый раз встречаю этот день, будто впервые.

За первые две недели сентября нужно успеть провести стартовую диагностику уровня речевого развития детей, пришедших в нашу комбинированную группу, заполнить массу документов, распланировать весь учебный год. А еще никто отменял профилактическую работу логопеда с детьми всех групп общеразвивающей направленности. На мой стол один за другим ложатся листы - экраны звукопроизношения, они понадобятся для разговора с родителями всех возрастных групп на первых в этом году родительских собраниях. 

К концу рабочего дня у меня перед глазами не один десяток детских лиц👦👧👱 - любопытных и смешливых, настороженных и заинтересованных. Куча ответов на мои вопросы, многие из которых меня и рассмешили, и удивили, и порадовали, и заставили делать пометки в своих записях о том, что с некоторыми родителями надо будет провести более предметные консультации, ибо я разглядела во время диагностики своих будущих клиентов - воспитанников логопедических групп. 

Ответы детей на стандартные вопросы как всегда нестандартны. Проверяя понимание речи, задавала ребятам старшей группы типовой вопрос: "Представь себе - охотник бежит за собакой🐕. Кто впереди?" И совсем нетипичный ответ: "Впереди - кошка!"🐱

Не знаю, что там у нас впереди (хотя постаралась все расписать в своих календарно-тематических планах), но уверена, что скучно точно не будет! 

ГРАМОТУ - В МАССЫ!

В этом году, так уж неожиданно для меня получилось, в нашем детском саду я стала проводить дополнительные занятия по обучению грамоте для детей массовых групп. 

Причем, инициатива  проведения таких занятий появилась «снизу»: родители старших групп обратились к администрации с просьбой организовать занятия по грамоте, да такие же, как в логопедической группе! С особым жаром об этом просили те родители, которые со своими старшими детьми  занимались в нашей логопедической группе. А вот младшие ребятишки из этих семей к нам не попали по тем или иным причинам. Но тот, кто прошел школу логогруппы, и увидел, как легко и доступно можно объяснять дошколятам правила и закономерности русского языка, навсегда станет приверженцем      «логопедического» подхода к обучению грамоте, проверено на себе😉.

Мы провели предварительное анкетирование, чтобы понять, наберется ли небольшая подгруппа детей пятилетнего возраста для занятий грамотой в кабинете логопеда. И ойкнули, узнав, что желающих - хоть отбавляй.

Итак, в детском саду появилась «Грамотейка» со своими грамотеями.

Вроде бы, только вчера это было, осень, начало занятий, первые видеозаписи, выложенные в родительские чаты, удивление родителей нетрадиционному, нешкольному подходу к проведению занятий; первые черточки в тетрадях, выводимые детьми, некоторые из которых еще карандаш не могли держать правильно (и этому приходилось учить детей старшей группы). А уже приходит время подводить первые итоги. Обязательно расскажу о них в конце учебного года, тем более, что он не за горами.

Замечу только, что работать с детьми, не имеющими грубых нарушений речи, одно удовольствие! Хотела написать: не имеющими нарушений речи вообще, но, увы, таковых ребят были единицы, у большей части детей все же были те или иные проблемы, с которыми мы весьма успешно поработали.