ЧТО ХОЧУ, ТО ТВОРЮ !

 

На этой неделе я решила, что пора кипучую энергию наших выдумщиков и сочинителей направить в русло творчества🌈. И вместо знакомых и полюбившихся логопедических компьютерных игр достала новый козырь из рукава - флешку "Конструктор картинок-4"💥. С  ней мы еще не работали.  Потому что до весны я прощупывала почву, давая ребятам задания на предмет сочинительства (если пользоваться методической терминологией, то творческого рассказывания), используя магнитный театр, игрушки, картины, цветные фоны и готовые объемные фигуры. При этом я всегда ненавязчиво вела сюжет, чувствуя, что ребенок затрудняется или теряет нить повествования.

Мы с компьютером друзья

 Страница за страницей пишем мы с детьми хроники своей детсадовской жизни, насыщенной играми и занятиями. Выкроили в этом пестром потоке и время для компьютерных развивающих игр. Парни просто нырнули в игры с головой. Да и девочки им не уступают.                                               Мы автоматизируем поставленные звуки, делая этот процесс увлекательным, благодаря интересной анимации, доступной подаче материала и  прочим компьютерным эффектам.

Между прочим, это не так-то просто - слаженно следить за фабулой игры, вовремя кликать мышкой и, главное, четко проговаривать лексический материал. Работаем в паре, а значит есть еще одна сложность - уметь договариваться, уступать место, сопереживать, оказывать помощь и внимательно слушать ответы товарища. Ведь потом ребята меняются местами, и игра идет дальше. 

Что еще - учимся не только пожинать лавры, но и принимать поражения. Ну, этому мы учимся на каждом занятии. Не раскисать при виде криво написанных букв, а четко усвоить: это хорошо, что я ошибся сейчас, значит в школе я не повторю таких ошибок, потому что научусь этому здесь и сейчас! "Тяжело в учении, легко в бою" - хочу, чтобы эта поговорка прочно вошла в сознание детей. Уверена, что это им пригодится не только в школе, но и в дальнейшей жизни.😃