ПОДНЯТЬ ПАРУСА!

Новый учебный год, новые дети, новые планы - это бодрит и мобилизует. И старая, как мир, логопедическая задача со стандартными (почти) исходными данными.

ДАНО: 

• 17 детей с тяжелыми нарушениями речи (общее недоразвитие речи 2 и 3 уровня)+ их родители
• 2 учебных года
• 2 воспитателя
• 1помощник воспитателя
• 1 логопед

ВОПРОС: как, не снижая качества коррекционной работы, при количестве детей, более чем в полтора раза превышающем нормативное для групп компенсирующей направленности, к весне 2018 года "превратить" наших новобранцев в  чисто говорящих, легко и свободно излагающих свои мысли,  сносно читающих будущих первоклассников?

Сейчас, когда мы провели  первое родительское собрание, познакомились с родителями поближе, я с оптимизмом смотрю в будущее. Поговорка моей мамы "глаза боятся, а руки делают" давно стала и моим негласным девизом. Тем более с такой группой поддержки, как наши родители. Заинтересованные, образованные, готовые к сотрудничеству и засучившие рукава. 

Начались систематические занятия, ребята очень стараются, они привыкают к  ежедневной (и ни по разу) артикуляционной гимнастике, к индивидуальным занятиям по звукопроизношению в логопедическом кабинете. Уже сегодня  они принесли домой свои первые индивидуальные задания. В общем, процесс пошел! Семь футов под килем нашему "Кораблику":)

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ЭКСПРОМТ

Это, видимо, ненормально - когда тебе до всего есть дело! Когда запросто вступешь в диалог с незнакомыми людьми на улице, в магазине, в транспорте. Раньше, когда сама была подростком, меня просто возмущало это качество в людях старшего возраста. Сейчас, когда доросла до зрелых лет, понимая - свободное общение - не  в сети и заочно, а вживую, экспромтом - это та самая роскошь, которая приходит бонусом с годами. К чему это я?

Несколько дней назад возвращалась

Лето! Ах, лето!..

Какое оно, ваше лето? Мое - разноцветно-ароматное, садово-огородное, посадочно-прополочное, дачно-строительное, собачье-прогулочное, плодово-ягодное!

                                                                                                                                                                           

ВЫПУСК - 2016

Позади волнения выпускного утренника, вздохи мам и бабушек (платье-костюм-прическа-подарки), переживания педагогов (все ли мы приготовили-отрепетировали-станцевали-напечатали) и собственно выпускников (ну когда, наконец, меня в школу проводят).

Они были, само собой, донельзя хороши в своих костюмах-галстуках и нарядных платьях-локонах!  Родители и педагоги до предела взволнованы, а праздник получился веселый и душевный! 

А мне довелось принять участие в еще одном выпускном празднике - в группе "Рыбки". Правда, я была не совсем я, а чье-то очень важное величество:) Такая уж традиция в нашем детском саду - каждый педагог это еще и артист. Причем, самого широкого профиля!

ФИНИШНАЯ ПРЯМАЯ

Вот и сданы наши "выпускные экзамены" - с нашими ребятами пообщался эксперт, оценивший уровень подготовки детей к школе, их умение формулировать  собственное высказывание, понимать и передавать смысл прочитанного, владеть навыками звукового анализа и синтеза. 

Нас всех охватила  "выпускная лихорадка",  пришла очередь последних репетиций и приготовлений к  утреннику, посвященному прощанию с детским садом. Наши артисты готовятся удивить своих родителей и гостей. Идут последние занятия, заканчиваются листы в рабочих тетрадях. Мы подходим к финишной черте, к которой шли три долгих и таких коротких года...

НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ

Сегодня, в один из самых любимых и особых праздников нашего народа, День Победы, я своими глазами увидела документ, в которм скупо написано о представлении к награде моего дедушки - Михаила Егоровича Бабича! Спасибо моей маме за поиск и  создателям сайта  ПОДВИГ НАРОДА за такую нужную работу! Заглянуть в прошлое, спустя 71 год после войны! Вот фрагмент наградного листа: 

Это только одна из медалей ефрейтора М.Е.Бабича, разведчика 309 отдельной роты химзащиты  222 стрелковой дивизии, 49 

армии, Второго Белорусского фронта. 

Дед, как я тобой горжусь!!! Спасибо, что ты у меня был, есть и будешь!

День открытых дверей, или прощальная гастроль.

Весна захватила, закружила нашу детсадовскую жизнь. Пронеслась "космическая" неделя, когда мы с гордостью говорили о наших ракетах, бороздящих просторы вселенной.  Было сочинено несметное колчество предложений про черные дыры и прочие неизведанные объекты  космоса. А потом наступила очередь насекомых и пауков. А это, надо сказать, ничуть не менее интересно, чем космос!  Гоша достал с полки в группе все экспонаты своей коллекции насекомых и кучу журналов о них. Были пересчитаны все ноги-крылья-головы, разобраны необычные цепочки превращений от яиц до личики-куколки-гусеницы и т.д. С неподдельным удивлением ребята пришли к выводу, что насекомое может быть и полезным, и вредным одновременно  (бабочка \ гусеница). 

И тут пришел День Открытых Дверей. Это традиционное для нашего сада мероприятие удачно совпало с таким же традиционным (для нашей логопедической группы) событием. Я строго придерживаюсь этой традиции - в конце учебногь года приглашать на занятие  родителей вновь набранных детей с речевыми нарушениями.