К учебному году готовсь!

Последние августовские выходные пролетели, щедро согревая летним теплом, напоминая о грядущем сентябре, о новом учебном годе. Подготовка к нему идет на всех парах - верстаются учебные планы, ведется профилактический осмотр детей, заполняются речевые карты, продолжается знакомство с "новобранцами" - новичками наших групп комбинированной направленности. Уже потянулись в мой кабинет родители из других групп - заинтересованные, беспокоящиеся о правильном темпе речевого развития своих детей. Обязательно все расскажу - приходите! Скоро будут проведены родительские собрания - и на них мы тоже обязательно встретимся и поговорим о наших детях. Тем более, что я вижу позитивные изменения, сравнивая результаты прошлогоднего профосмотра  с тем, что увидела сейчас. В группы (средние, старшие и подготовительные) передам экраны звукопроизношения, в которых наглядно будут отражены все верно и неверно произносимые каждым ребенком звуки, ведь именно это волнует родителей чаще всего, не правда ли? График консультаций уже поместила на двери кабинета. В общем, работа начата!

ВНИМАНИЕ, НАЧИНАЕМ!

 

Как здорово начинать новый учебный год с новеньким оборудованием🎁💻📗 - современный ноутбук, МФУ (принтер, сканер, копир), куча необходимых для логопедической работы пособий, как бумажных, так и цифровых, новенькие столы для ребят - эээх, поработаем!😍 Теперь, если вдруг "дистант нечаянно нагрянет, когда его совсем не ждешь", я вооружена до зубов! 💪😁

Мы уже начали знакомство с ребятами нового набора из подготовительной группы. У нас с ними совсем мало времени для решения всех речевых проблем до школы, надо торопиться.  На очереди дети из старшей группы. Одновременно начала профилактический осмотр всех детей массовых групп. Тем более, что у родителей накопились вопросы по состоянию речевых процессов дошколят, о чем мне своевременно сообщают наши неравнодушные воспитатели. Постараюсь к сентябрьским собраниям посмотреть все группы детского сада. Кроме первой младшей группы - к этим новобранцам пойду ближе к октябрю, когда пройдет адаптация, и дети смогут показать себя во всей красе, когда новая детсадовская обстановка станет для них привычной, и начнут налаживаться коммуникации между детьми вновь сформированной группы.

Итак, напоминаю всем родителям, что логопед в нашем детском саду непосредственно занимается только с детьми групп комбинированной направленности, имеющими на руках заключение ПМПК о необходимости систематических занятий.

Со всеми остальными ребятами я общаюсь в начале года в рамках профилактической работы, с целью выявления речевых проблем. Именно в рамках этих профосмотров и были в прошлом году отобраны для занятий те ребята старшей и подготовительной групп, которые с сентября начнут занятия в моем кабинете. Обещаю проконсультировать  и познакомить всех желающих родителей с результатами экспресс-обследования речи их детей.👪

ЧТО ПОСЕЕШЬ :-)

        Мой отпуск подходит к концу. Он немного отличался от предыдущих. Обычно я не занимаюсь с детьми в июле. Июль - священный месяц,  целиком отданный саду, а мысли о работе - табу👎✋. Но этим нестандартным летом работа велась почти без перерыва, как очно, так и онлайн.💻📞.  Большинство клиентов - выпускники детских садов, новоиспеченные первоклассники. Родители "вдруг" осознали, что искаженные шипящие (Ш,Ж,Ч,Щ) и сонорные звуки (Л,ЛЬ,Р,РЬ) за оставшиеся до школы пару месяцев сами не появятся! А тут я - вся из себя волшебница😂. 

Типичный диалог с мамой (папой, бабушкой):

- С вами занимались наши знакомые (родственники, соседи). Они сказали, что их ребенку вы  так быстро поставили звуки!  А через сколько занятий наш мальчик (девочка) уже будет все выговаривать?

Ндаа, если бы все было так просто и шаблонно!

Начинаю припоминать тех, кто меня рекомендовал. Ну да, как не вспомнить - эта замечательная и самоотверженная мамочка (или ответственный папа, заботливая бабушка) так отрабатывала дома материал наших занятий, так заинтересованно принимала участие в самом процессе работы - от артикуляционной гимнастики  и механических способов постановки звуков до их автоматизации  и дифференциации, что наш совместный нелегкий труд просто не мог остаться без заслуженной награды - чистой речи ребенка! 🏆Причем, даже закончив занятия с логопедом, родителю еще некоторое время придется чутко улавливать нюансы речи ребенка, контролировать использование наработанных навыков!👪И ребенок вполне выдерживал учебную нагрузку, хотя проблем с артикуляционной моторикой у него было, хоть отбавляй.Но была мотивация:  он ХОТЕЛ научиться говорить правильно!  Вот такая мечта логопеда, когда все звезды сошлись идеально! И так бывает в одном случае из 10, увы.😕

Так что, это не я молодец, это МЫ - молодцы. А потому, прогнозы в логопедии - дело очень относительное и неблагодарное. Почти как в метеорологии😎😏...

А тем временем лето на излете. Мысли уже не на грядках и клумбах, а в кабинете, с детьми нового набора. У меня все, как обычно бывает в августе: предвкушение новой работы, новых логопедических квестов. А как еще назвать этот непростой, но увлекательный процесс распутывания клубка  речевых проблем каждого ребенка, попавшего в мою группу?   

В общем, предвкушаю!                                                          

КРАСОТА СПАСЁТ МИР

 графиня Диана (Кordes)

 роза Goldelse (Tantau)

                                                                                 Удовольствие проводить время на даче в этом году по-новому оценили горожане, вынужденно запертые в своих квартирах из-за самоизоляции. 

Заходишь на свой участок, и эти шесть соток становятся твоим мирком. Радуешься каждому цветку, выращенному своими руками. 😍Удивляешься и гордишься урожаем ягод🍓 и других вкусностей-полезностей... 🍏🍐 

Самоотверженно борешься с сорняками🌿, хотя не факт, что победишь окончательно😅. 

Наотдыхаешься, устанешь физически, но тааак отдохнешь душой!...

Смена вида деятельности - лучший отдых. А цветотерапия - вообще замечательная вещь! Смотрю👀, впитывая, запоминая эти краски - они будут вспоминаться зимой и греть душу.  ⛅😊                                                                    

Май щедро разбросал цветы по садам и паркам. Вон, как цветет спирея у меня в саду.

Учебный год закончился. Непростой, нестандартный, неоднозначный, дистанционный, самоизолированный.

Мы НЕДО    - общались, -учились, - упражнялись, - играли...

Зато мы ПЕРЕформатировались и открыли для себя иную учебную реальность - цифровую, дистанционную, безграничную.

Научились ценить живое общение. Именно оно помогало нам взаимодействовать и в онлайн-формате. 

Родители и педагоги стали ближе, потому что "детский сад пришел в семью" с экранов гаджетов, как сказали на одном из многочисленных вебинаров, которых мы, педагоги, насмотрелись - наслушались с лихвой за время самоизоляции (профессия обязывает держать нос по ветру). Одни увидели работу других близко, другие почувствовали, что обрели надежных соратников и единомышленников в деле обучения и развития детей.

В общем, как оптимист, я вижу и положительные стороны свалившейся на нас новой реалии. А  реалист во мне очень хочет привычных занятий, тактильного контакта, доверительной атмосферы, простых логопедических будней.

И они будут. Пока еще не изобрели роботов-логопедов😅. 

Впереди - лето, отпуск, солнце и - да, конечно,новый учебный год!

НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ

 День Победы - самый главный праздник в нашей стране, в каждом городе, в каждой российской семье. Потому что в каждой семье есть свои герои, пришедшие с той войны или оставшиеся на полях сражений для того, чтобы жили мы.

Михаил Егорович Бабич (1915-1989гг) – ефрейтор, разведчик 309 отдельной роты химзащиты  222 стрелковой дивизии, 49 армии, Второго Белорусского фронта. 

Мой  любимый дед, человек, не закончивший ни одного класса школы, т.к. надо было заработать на хлеб для своих младших брата и сестры, с трудом читающий по складам, но обладающий таким неиссякаемым чувством юмора! Как же он гордился моей школьной золотой медалью, как потом ждал меня в гости с институтским дипломом (все никак не мог понять, что за странная такая профессия - логопед)... "Дивись, яка худа!" - говорил дедушка, ему вторила бабуля и подчевала меня деревенскими калорийными яствами.

Балагур и весельчак, он тут же смолкал, если по телевизору показывали военную хронику: весь подбирался, часто не мог сдержать слез. На все мои расспросы скупо отвечал: "Це дуже страшно"...

  Вот некоторые сведения о службе Михаила Егоровича.

 Служил в разведке,

МОБИЛЬНЫЙ ЛОГОПЕД

Какое же гибкое существо - человек - педагог - логопед! 💁👌Эти немыслимые прежде условия, в которых оказались все наши сограждане, 😰когда сапожник - без сапог = педагог без учеников🙅, заставили нас искать скрытые резервы и работать даже в "нерабочие дни"👷. Ибо, война - войной, а чистую речь выпускникам логопедической группы вынь да положь!👆 Ох, как же быстро они убегают - речевые навыки, "нажитые непосильным трудом" детей, логопедов, родителей и воспитателей!👅

А потому, кроме записи видеороликов для фронтальных занятий, мы проводим и онлайн занятия по коррекции звукопроизношения как индивидуально, так и в мини-подгруппах.

Это надо видеть, как ребята радостно взвизгивают, увидев на экранах смартфонов и прочих гаджетов своих одногруппников!👬👭 Как учатся выслушивать и мою инструкцию, и ответы товарищей, а затем озвучивать свое задание. Как подмечают чужие ошибки и исправляют свои. И как на моё: "До свидания, ребята. Приятно было с вами поработать!" орут: "Нееет, не выключаааайтесь!!!". После этих занятий голос становится сиплым, а мои собаки, заслышав трель видеозвонка, потихоньку выбегают из комнаты, потому что знают - сейчас я начну глаголом жечь сердца детей. То есть буду горланить, махать руками, кривляться, показывая язык в процессе артикуляционной гимнастики - все то же самое, что делала бы в своем кабинете, но с меньшими трудозатратами. В общем, как бы логопеда ни ограничили, как ни усложнили его жизнь суровые корона-испытания😵, он останется верен себе и профессии, которую когда-то выбрал.😏