РАЗГОВОР С РОДИТЕЛЯМИ

Понедельник выдался весьма плодотворным - в этот день, 14 сентября, прошли родительские собрания в нескольких группах нашего детского сада. Я постаралась  поговорить со всеми родителями, чьи дети посещают массовые группы, ведь профилактический осмотр основного контингента детей я успела завершить к окончанию  сентябрьских диагностических недель. Очень приятно заинтересованное участие родителей в обсуждении проблем речевого развития детей разных возрастных групп ("Бабочки", "Светлячок", "Незабудка")

Собрались вместе и родители нашей логопедической группы "Кораблик". Все понимают, что мы вступаем в последний, выпускной учебный год, и задачи перед коллективом детей, родителей и педагогов стоят  сложные, но интересные. 

Еще раз хочу поблагодарить родителей за понимание и ответственное отношение к медицинской составляющей коррекционно-образовательного процесса - уже несколько  человек посетили невролога и приступили к

Вот и лето пролетело...

Скромное и застенчивое   уральское лето уходит, не прощаясь. Подросшие и окрепшие, загорелые, соскучившиеся по своим друзьям возвращаются из отпусков наши дети.

Мой отпуск тоже закончился. Я проводила время со своей семьей, выращивала цветы подальше от городской суеты,  занималась нашей замечательной собакой.

 Оглядываться назад некогда - ох, и ответственный учебный год ждет педагогов, родителей и наших дошколят!

Через несколько дней наша уже подготовительная (!) группа соберется вместе. Те ребята, которые  сейчас ходят в детский сад, уже побывали в моем кабинете: поделились  летними впечатлениями, похвастались загаром, померялись, кто кого перерос. А я отметила для себя их успехи в использовании ранее поставленных звуков, в построении собтвенных высказываний, в умении подобрать нужные слова. Более подробное обследование впереди - как всегда, первые две недели сентября будут этому посвящены. Так что объявляем полный сбор! Экипаж  группы "Кораблик", свистать всех наверх!

ЦВЕТЫ ЖИЗНИ

Учебный год движется к  финишу, а мы продолжаем вести беседы, которые взаимно обогащают  наши представления об окружающем мире и друг о друге. После итогового разговора о цветах испытала  приятное чувство удовлетворения. С нашими  детьми стало интересно разговаривать. Они стали задавать все больше вопросов обо всем на свете. Вот и сегодня, когда надо было систематизировать все, что узнали за неделю о цветах,  ребята не раз заставали меня врасплох своими неожиданными вопросами, рассуждениями-размышлениями.

ПОМНИТЬ, ЧТОБЫ ЖИТЬ.

Приближается самый важный в 

истории  нашей страны  праздник - День Победы. Верю, что в каждой семье помнят и чтут своих воинов.

Михаил Егорович Бабич (1915-1989гг) – мой  любимый дед, человек, не закончивший ни одного класса школы, т.к. надо было заработать на хлеб для своих младших брата и сестры, с трудом читающий по складам, но обладающий таким неиссякаемым чувством юмора! Как же он гордился моей школьной золотой медалью, как потом ждал меня в гости с институтским дипломом (все никак не мог понять, что за странная такая профессия - логопед)... "Дивись, яка худа!" - говорил дедушка, ему вторила бабуля и подчевала меня деревенскими калорийными яствами.

Балагур и весельчак, он тут же смолкал, если по телевизору показывали военную хронику: весь подбирался, часто не мог сдержать слез. На все мои расспросы скупо отвечал: "Це дуже страшно"...

ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ!

Ох, что-то мне не пишется... Это совсем не значит, что жизнь в группе замерла и мне нечего рассказать о наших детях - тут только успевай записывать:) Количество  перлов на единицу высказывания у наших говорунов не иссякает. На днях мы демонстрировали свои способности студентам выпускного курса, будущим воспитателям. Произвели на них весьма положительное впечатление. 

А сегодня был очередной разговор о "наших пернатых друзьях". Это словосочетание я специально выделила интонационно. И эффект не заставил себя ждать! Если в средней группе непонятные или редко используемые слова не вызывали у детей интереса, они будто пропускали их мимо ушей, то сейчас Дарья вместо меня вопрошает, обернувшись с остальным: "А почему пернатые-то?" И многоголосье ей в ответ: "Так ведь перья же у них!"
Я специально принесла на занятие другой наглядный материал, не тот, которым пользовались воспитатели, когда знакомили ребят с темой "Перелетные птицы". Как только на доске появилась картинка с журавлем, дети возмущенно: "Нее, это не журавль, какой-то он не такой!"

САМАЯ РОДНАЯ...

Две лексические темы, плавно перетекающие одна в другую - МОЯ СЕМЬЯ  и ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ. Действительно, какая семья без женщин, ведь само слово "семья" женского рода!

Дети уже интересуются этимологией слов и очень гордятся, когда им удается докопаться до корней. Вот и сейчас (чувствуется предварительная работа моих воспитателей) Ксения и Кирилл бойко объяснили мне, что "семья значит - семь"!

- Ребята, а разве в ваших семьях по семь человек, у вас так много родных братьев и сестер?