Плохоежки

Настя - недавно пришла в группу, контактная, обаятельная, только  в еде очень разборчива (как, впрочем, большинство современных детей). Увидав куриную котлету: "Ууу, это я точно не буду! Это рыба!" Я :"Нет-нет, это котлета."
Н: - Ну, тогда точно не буду! Я такую не знаю!
Я (искренне):- Да я сама такую первый раз вижу! Слушай, давай попробуем, интересно же, какая она!
Н(с сомнением): - Нууу, только малюсенький кусочек!
Тихонько  отламываем кусочек, Настя с опаской его жует.
Я: - Ну, как тебе?
Н (задумчиво):- Вроде, нормально. Но больше я не буду!
Я: - Чтобы точно понять, давай еще кусочек, мааааленький.
Помогаю отломить кусочек вилкой и тихонько отхожу, чтобы не смущать.
В конце обеда вижу : большая часть котлеты съедена! А девчушка в задумчивости рассуждает: "Мама сказала - хоть два кусочка съешь, а я чего-то три съела. Прям вот так: один, два и три!.."
Рядом Сидит Ксюша и  скептически разглядывает тарелку с супом. Наш воспитатель - Наталья Львовна, еще раз напоминает  девиз каждого завтрака-обеда; "Сколько лет - столько ложек!" Она его придумала специально для маленьких "нехочух" и плохоежек. Ксюша  начинает есть и отсчитывать: "Один, два, три.." потом сбивается со счета, потому что суп оказывается вкусным, и благополучно достигает самого донышка тарелки.
 Эти первые победы (даже на обеденном фронте) такие радостные!

Здравствуйте, новички!

Ну, началось! Новый рабочий год, новый набор детей, новые планы, знакомства, встречи:) Сколько их уже было, а волнуешься и ждешь детей нового набора  всегда так, будто нет за плечами  многолетнего опыта.  Лиха беда начало. Только  вошла сегодня в группу - и вот они, наши дети (теперь наши, до самой школы). Как всегда, большинство - мальчишки - такие разные - вихрастые и аккуратно подстриженные,  худенькие и плотно сбитые. Общее одно - глаза заинтересованно распахнутые,  каждый  рассказывает о чем-то интересном на своем тарабарском языке (еще бы, на то и логопедическая группа). Ох, ребятушки, сколько же работы нам с вами предстоит, даже руки чешутся! Ух, родители, готовьтесь, ибо трудиться в поте лица придется не только  вашему ребенку, логопеду и воспитателям, но и вам! Не испугались? Вот и правильно, глаза боятся, а руки - делают!

До свиданья, детский сад!..

Памятный день, к которому мы шли  три года. Дружная команда (семья, экипаж - мы же группа "Кораблик"!) детей - родителей - педагогов. Мы так радовались каждому дню рождения, ведь они приближали наших детей к школьной взрослой жизни. Мы помним все победы - маленькие и большие, споры и размолвки (а у кого их не бывало?). А как приятно было видеть, когда у ребят обнаруживались и раскрывались  такие  таланты, как артистизм (Миша и Алеша), музыкальность (Эмилия и Анжела), страсть к сочинительству (Женя, Ваня, Данил), дружелюбие и сопереживание (Оля, Володя), яркие лидерские качества (Юля и Даниил), спортивная воля (Катя). Они выросли, многому научились, очень изменились.  Когда на утреннике, во время просмотра  фотографий  из жизни группы девочки пустили слезу, а вместе с ними их мамы и бабушки, мы все поняли, как стали близки и дороги друг  другу. 

Ребята, в добрый путь!  Для вас всегда открыты двери нашей группы. Приходите, рассказывайте о своих успехах, о школьной жизни, о новых друзьях! Мы вас любим!

Разместила на панели слева фотографии с нашего выпускного утренника, которые любезно предоставила Ирина Викторовна Гоман.

НАСЕКОМЫЕ И ПАУКИ

Живая природа всегда была интересна детям. А эти необычные существа (еще бы - столько ног! Совсем нет шеи! А глаз-то сколько, да еще в таких необычных местах!  А ухо на коленке -вот это да!) просто притягивают наших естествоиспытателей. Вот уже третий год мы поднимаем эту тему. Все шире словарь существительных и прилагательных. Мы учимся находить  положительное в отрицательном и аргументировать свои суждения. Например, вредную гусеницу тутового  шелкопряда человек научился использовать и весьма эффективно.

Наши артисты

Традиционная театральная неделя была насыщенной, интересной. А спектакли, подготовленные детьми  нашего детского сада,  показали возросший уровень как актерского мастерства  (ведь  дети подросли на целый год), так и нестандартных режиссерских решений.  Педагоги так умело подбирали аудио- и видео материал для постановок,  находили такие нестандартные варианты сценографии, что даже профессионалам театра было  чему поучиться на нашей  театральной неделе!

Кто построил этот дом?

Город Челябинск  активно строится. В нашем микрорайоне возводится очень много новых домов. Об этом  рассказали дети, еще раз  продемонстрировав свою наблюдательность  и любознательность. А с каким азартом ребята  искали правильные ответы на каверзные вопросы взрослых о строительной технике и  необычных строительных профессиях! 

Попробуйте вместе с ребенком описать последовательность строительства дома:

Весенний Праздник Непослушания!

 Педагоги и дети  готовились к этому утреннику особенно тщательно. И потому, что мы поздравляли наших самых-самых любимых женщин, и потому, что хотелось показать, как выросли ребята, какие они талантливые актеры, певцы и танцоры. По всеобщему мнению это удалось "Кораблику" на славу! По сценарию взрослые покинули город, оставив непослушных детей предоставленными самим себе. Дети шалили, веселились, ели сколько угодно сладостей, превращались в ковбоев, модниц, уличных танцоров... Чем все закончилось? Конечно, воссоединением семей и главным выводом: