Ох, уж эти прилагательные!..

                                 

 ИЛИ "давайте говорить красивые слова!"

Наши дети растут, меняются и требования к их речи. Вспомните, уважаемые родители, как мы радовались  новым существительным, которыми пополнялся словарный запас наших  ребятишек, когда они были в средней группе? А потом, в старшей,  одно из любимых занятий наших ребят было подбирать слова- действия к  заданному  названию предмета (причем, это не отменяло работы со словами-предметами). Но одним из существенных показателей "красивой" речи (распространенного предложения) является использование  в речи прилагательных.

Прощание с осенью

В последний день октября  в нашей группе прошел  праздник осени. Специально к показу моделей осенней коллекции были сшиты наряды для наших девочек в стиле ретро. Мальчики тоже выглядели весьма представительно и нарядно. Хочется отметить, как выразительно и чисто (с точки зрения звукопроизношения) ребята  декламировали стихи и пели песни. Фото с этого утренника на страничке "Презентации"фото

ВОДА И ЕЕ СВОЙСТВА

Эта тема необычна, интересна, познавательна. К тому же, мы беремся за нее впервые. А начали мы ее изучение прямо в умывальнике, немного неожиданно для самих себя. Когда ребята пошли мыть руки перед завтраком и кто-то из мальчиков  открыл кран до предела, хотя в этом не было  никакой необходимости. Конечно, наблюдать за  журчащей струей воды  и плюхать в раковине руками дети могут ооочень долго.  Но тут я тихонько подошла и спросила Мишу: "А знаешь, откуда сейчас с такой скоростью убегает и исчезает  вода? Представь, каково будет рыбам, водоплавающим птицам и другим обитателям  Шершневского водохранилища, когда и другие люди просто так оставят краны открытыми?.." Эх, видели бы вы лица наших ребятишек, слышали бы множество вопросов, которые тут же возникли и требовали незамедлительного ответа! А вы, уважаемые родители, готовы к беседе о воде?

Вопросы дошколенку - будущему первокласснику

В нашей подготовительной группе началась череда дней рождения -седьмых, последних детсадовских. Ребята с гордостью говорят о себе - ну все, скоро в школу, я взрослый, я так много уже знаю! А знаете, как они любят отвечать у доски - как настоящие школьники! Замечаю, что все чаще вместо игры в привычные кубики-машинки-куклы, наши "взрослые дети" собираются у доски и усердно исписывают ее в меру своих возможностей. Потом берут указку и ... - не у каждого первоклашки так лихо получится! А давайте-ка заглянем в примерный перечень самых распространенных вопросов, на которые наши "подготовишки" должны знать ответы к концу этого учебного года

Спасибо за поздравления!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
большое спасибо за сегодняшние поздравления с этим новым для нас, но таким приятным праздником! 
Согласитесь, что все мы воспитатели - мы несем ответственность за жизнь и здоровье наших детей -  и по долгу службы, и исполняя родительские обязанности. Не знаю, кому из нас сложнее. Но точно знаю, что вместе мы - сила! 

С новым годом! Учебным, конечно:)

  Мы с ребятами с головой нырнули в этот сентябрь, нам столько надо  успеть в этот важный, решающий для всех нас учебный год! Вы заметили, как повзрослели наши девочки и мальчики? А с какой важностью они говорят: "Мы теперь подготовительная группа, самые старшие в  детском саду!"

Заканчивается вторая неделя, отведенная педагогам на углубленную диагностику тех знаний и умений, которыми овладели наши воспитанники за прошедшее время. Для чего  это надо выяснить? Для того, чтобы для каждого воспитанника наметить план индивидуальной работы. Чтобы понять,

Лето! Отпуск!! Каникулы!!!

За чередой майских праздников, последними  лексическими темами, проведением итоговых мониторингов  освоения детьми учебной  программы незаметно  наступил конец учебного года.

На нашем  заключительном (в старшей группе) родительском собрании  вы, уважаемые родители, увидели  занятие по формированию навыков звукового анализа и синтеза.