Список лексических тем, их очередность я составляла, исходя из возможностей детей принять и понять этот материал. Давно доказано, что опора на личный жизненный опыт, в буквальном смысле познание предмета на ощупь делают его понятным для ребенка.
Казалось бы - что, как не регулярные походы в магазин с родителями, близко и понятно (а также вкусно и приятно) для наших девчонок и мальчишек?
Как выяснилось, тема "Продукты питания" лишь казалось простой. Лишь заслышав слово продукты, дети, как заведенные, называли фрукты, иногда овощи. Спрашиваю: а что еще вы кладете в корзину, тележку, когда с родителями идете по магазину (гастроному, супермаркету)?
И в ответ получаю очередную порцию лимонов- апельсинов! Неужто, все семьи в нашей группе убежденные вегетарианцы?! Ну, тут особой загадки нет, увы. Для наших детей слова, схожие по звучанию, зачастую подменяют одно другое. Прислушайтесь: фрукты - продукты. Уловили? То-то и оно. С понедельника по пятницу мы "ломали парадигму".
