Дифференцировать понятия "овощи" и "фрукты" мы будем еще не раз - впереди еще старшая и подготовительная группы.Но на этой неделе занялись мы с ребятами этой непростой задачей впервые. И делать это решили, опираясь на классическую игру "4-лишний".
А если быть точнее, мы помогали папе, который пошел в магазин, чтобы купить овощей. И купил лук, яблоко, огурец и капусту. "Папа молодец, он купил много овощей, правда, ребята?" "Дааа!" Посмотрел папа на свою покупку и задумался: "Кажется, я положил в корзину что-то лишнее..." Вот тут ребята прищурились, кто-то для активации мыслительной деятельности засунул палец в нос, кто-то чесал в затылке. Но дать ответ сразу никто не смог. Тогда мы с пристрастием стали говорить про каждый предмет (у нас были игрушечные овощи и фрукты). Тут пригодились наработанные в прошедшие две недели алгоритмы описания (не зря же пыхтели и с воспитателями, и с родителями, изучая урожайные темы). И вот вплотную подходим к ответу на вопрос. "Лук - это что? Овощ! Огурец? Овощ! Капуста? Тоже овощ! Осталось яблоко - это - ..?" Дети на автомате: "Ооовощ!" Зависает пауза. Дети почуяли подвох. Аня медленно покрутила головой, Сережа звонко выкрикнул "Яблоко - не овощ!" Гриша тихонько прошептал: "Фрукт?" Миша подтвердил - точно, фрукт это! Ева с Колей переглянулись: ну и папа, напутал с покупками!
Потом, чтобы не бросать тень на сильный пол, мы отправили в магазин других членов семьи, даже зайчик решил для своих зайчат собрать корзинку фруктов. Ну да, всем им пришлось помогать и находить ошибки. Но это так приятно, когда ошибаются другие, а ты являешься третейским судьей))
Кроме того, мы были поварами и воображали, какие блюда приготовили бы из овощей и фруктов. Надо признать, особых изысков не получилось.Только сок - в том числе и огуречный, и капустный. Хотя, Никита поведал нам о капустном пироге. А еще у нас есть магнитный колобок. Снимая с него разноцветные сегменты, мы придумываем названия фруктов и овощей такого же цвета. Это непросто, но интересно.
Комментариев нет:
Отправить комментарий