Специфика работы в старшей группе нового набора заставляет в очень сжатые сроки охватывать довольно объемный материал. На этой неделе мы только коснулись огромного пласта лексики - имен прилагательных. Ну, это для вас, родителей, они прилагательные. А для нас с ребятами это вполне понятные слова-признаки. Эээ, вернее, они должны быть понятными и широкоупотребительными. Немного обкатав подбор прилагательных на темах про овощи-фрукты-ягоды, решила перенести игру "Скажи, какой?" в нашу повседневную жизнь, применить ее к любой теме. И без подготовки спрашиваю ребят: "Про фрукты овощи все понятно. А теперь поговорим о вас. Вы - какие?"
Народ округлил глаза, переваривая вопрос. Потом заерзал на стульчиках.
Неожиданно смело начала Луиза: Я - красивая!
Настя: Я - веселая!
Маша: Я -красивая!
Я: Машуля, ты, конечно, красивая, но это слово уже говорила Луиза. Давай другой признак.
Маша, слегка сдвинув брови и еще тверже: Красивая!!
Я, поняв, что спорить бесполезно:Ладно, красивая. А еще какая?
На этом месте эпитеты закончились. Решила переключиться на мальчиков:
- Мальчики, а вы какие?
Мальчики стали переглядываться. Игорь вопросительно: Красивые?..
Эх, сказала я про себя, а вслух спросила, приглашая к разговору и пытаясь пробудить творческую мысль: Вы старые?
- Нее, молодыыые, - забеспокоились парни.
- Злые?
- Неее, мы хорооошие! (Ну, я ожидала - добрые, но и это подойдет для начала)
-Толстые? Больные? Грустные? Ленивые?
Я забросала ребят теми самыми словами-признаками, которые они так долго искали в своем пассивном словаре, но не могли извлечь их на свет божий. Слова-антонимы стали нашей палочкой-выручалочкой, они подстегнули и ускорили процесс побора прилагательных, которые детям приятно было говорить, имея в виду себя. Делюсь, уважаемые родители, этим приемом с вами - поиграйте вечерком, когда вся семья соберется вместе. Заодно узнаете, какими ребенок видит и вас, и себя.
Комментариев нет:
Отправить комментарий